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　　12月4日上午，第38期教育部外派干部岗前培训班围绕“学习全国教育大会精神”主题开展分组研讨。五个小组的成员分别结合自身工作实践，深入探讨对全国教育大会的重大意义及丰富内涵的认识和理解。

　　一组组员、国际中文教育基金会雷剑斌认为，全国教育大会不仅是对我国教育事业的全面总结和展望，也为国际中文教育事业的发展指明了方向。作为一名国际中文教育工作者，一是深化了对教育国际化的理解，二是强化了立德树人的根本任务，三是坚定了文化自信与国际视野。未来，要进一步深入挖掘中华文化的精髓和魅力，通过多种形式向世界展示。

　　一组组员、东华大学孙奉天认为，习近平总书记在大会上的重要讲话科学阐释了教育强国的重大意义和深刻内涵，系统谋划了建设教育强国的总体部署，吹响了加快建设教育强国的冲锋号。作为一名未来的教育外事干部，深刻认识到高水平教育对外开放是加快建设教育强国的必然要求。在未来的工作中，要牢牢把握好服务教育强国建设、服务国家发展战略、服务对外工作大局的要求，务实功、出实招、求实效，持续提升中国教育的国际影响力。

　　二组组员、教育部基础教育司陈培培认为，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话深刻擘画了教育强国建设的战略图景，我们要深入学习领会，以钉钉子精神抓好落实。未来将进一步立足本职工作，聚焦提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，完善机制，试点改革，优化区域教育资源配置，加快推进基础教育扩优提质。同时，按照外事工作好干部标准努力自我提升，为建设具有全球影响力的重要教育中心积极贡献力量。

　　二组组员、山东大学刘畅认为，全国教育大会强调要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性。教育作为国之大计、党之大计，不仅是一项民生工程，更是国家发展的基石和保障。作为一名山东大学韩语专业教师，将遵循山大“为天下储人才·为国家图富强”的办学宗旨，致力于培养具有复合型知识体系的韩语人才，不断推动中韩两国教育的交流与合作。

　　三组组员、国家开放大学（国家老年大学）刘彩梅认为，学习了全国教育大会上的重要讲话，对泛在可及的终身教育体系构建更为清晰。在未来的工作中，一要提高政治站位，强化学习型社会建设的使命担当。二要服务国家战略，着力提升终身学习公共服务水平。三要服务教育对外开放战略，拓展交流合作新空间，打造数字“留学中国”新路径，建设全球化数字校园，推进国际优质数字教育资源共建共享。

　　三组组员、山东大学孟真认为，教育是强国建设、民族复兴之基。建设教育强国，龙头是高等教育。我们要坚定信念，保持清醒。坚持“以我为主，为我所用”的原则。国际化是方法，是路径，不是目的。通过国际化人才培养，引进海外优质教育资源，拓展学生的国际化视野，提升全球胜任力，是为了更好地担负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。

　　四组组员、教育部中外语言交流合作中心宋娜认为，全国教育大会开启了教育强国建设的新征程，其中专门指出要深入推动教育对外开放，统筹推进“引进来”和“走出去”，扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。未来，我们要进一步扩大中外青少年交流，开展更深层次的国际理解教育，邀请更多青少年来华交流，让更多师生在相互交流中开拓视野、消除隔阂。

　　四组组员、黑龙江大学段智婕认为，2024年全国教育大会的召开更加坚定了作为教育工作者肩负的责任，不仅要传授知识、培养技能，更要注重学生的思想道德建设和价值观塑造。与此同时，大会强调了教育在国际传播中的重要作用。教育不仅是知识的传播，更是文化与价值观的传递。在全球化背景下，要通过教育讲好中国故事，展示真实、立体、全面的中国形象。未来将继续以大会精神为指引，坚持改革创新，注重国际传播，为实现教育强国和提升中国国际影响力的宏伟目标贡献自己的力量。

　　五组组员、陕西省教育厅赵家悦认为，身为省教育厅外事工作者，未来一要做好“信息源”，继续加强学习，提升全国教育大会精神传导，充分贯彻大会精神。二要做好“扬声器”，增强外语和外宣能力，传递中国声音、传播中国文化、传扬中国智慧，助力建设具有全球影响力的重要教育中心。三要做好“润滑剂”，强化沟通服务，搭建平台、畅通渠道、凝聚人心，以教育促中外民心相通，为提升教育国际影响力添砖加瓦。

　　五组组员、河南大学陈楠认为，全国教育大会是我国教育事业发展史上的重要里程碑。全国教育大会强调了教育在现代化建设中具有先导性、全局性的作用，必须将教育摆在优先发展的战略地位。通过思想上的觉悟、政治上的坚定与行动上的落实，我们定能在实现教育强国的伟大征程中发挥重要作用，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。（供稿：第38期教育部外派储备干部岗前培训班组织委员陈旭；审稿：班主任李长华、副班主任王金羽）