禁止十八勿入野草入口丝袜_红杏最新发地布地址2023_成品人视频wm免费观看无需下载

   2024年12月13日，田家炳基金会“中西部乡村中小学校长培训计划”实施十周年研讨会在学院召开。教育部港澳台办副主任舒刚波、田家炳基金会总干事戴大为、学院副院长于京天、陈睿、樊平军等领导，以及来自田家炳基金会“中西部乡村中小学校长培训计划”2024年第四、五期小学校长班的学员等共230余人参加了此次活动。本次研讨会由教育部港澳台办和田家炳基金会主办，国家教育行政学院承办。包括开幕式、总结报告、学员论坛和班主任心得分享四个环节。

　　在开幕式上，大家一起观看了“中西部乡村中小学校长培训计划”实施十周年纪念视频。视频回顾十年来在田家炳基金会资助下，教育部委托国家教育行政学院开展的“中西部乡村中小学校长培训计划”的成绩和成效，展望了项目的未来。教育部港澳台办副主任舒刚波认为，培训计划实施时间长、影响深远、意义重大，希望下一步持之以恒服务教育强国建设；要守正创新、不断提高培训效果增强培训针对性；希望田家炳基金会持续不断支持内地教育事业。国家教育行政学院副院长于京天指出，“重教弘文”是中华民族的宝贵传统，田家炳老先生以天下为己任，为中国教育做出贡献，号召广大学员学习田家炳先生的教育家精神，立志做一名好校长。最后，他表示国家教育行政学院还将以“善事善办、善作善成”的态度办好未来的培训项目。田家炳基金会总干事戴大为进一步表达了田家炳基金会心系祖国、关心教育，对项目继续支持的美好心愿。国家教育行政学院陈睿副院长出席研讨会并主持活动开幕式。

    于京天致辞并作总结报告                          舒刚波致辞           

      戴大为致辞                    陈睿出席并主持开幕式      

　　在总结报告环节，国家教育行政学院于京天院长从项目的背景、实施特点、实施效果和未来展望回顾本培训项目实施情况。报告提出，本项目构建了“上下联动，左右协同”四方合作联动机制；以“做管用的培训”、“以提高办学治校实际能力为主”为培训定位和目标；以偏远贫困地区乡镇及以下农村中小学的校级领导为培训对象；根据教育部年度工作重点，结合中西部乡村中小学校长的实际需求设计培训课程；综合运用讲授类、参与类、考察类、自主类四大类培训方式；初步探索出适合中西部乡村中小学校长的“政策引领-理论提升-经验反思-同学互助-浸润体验”五位一体的培训模式。培训项目始终坚持以学员为中心，融通训前、训中、训后全链条管理，打造“干部学习的殿堂”，追求“短班长效”，形成了“2+N”培训成果的良好传统。

　　在学员论坛，往期的三位学员代表做了交流发言。2018年第一期田家炳基金会培训班学员——甘肃会宁的李定国校长，将所学所获全部用于会宁中川镇中心小学管理和教学中，使学校面貌焕然一新。来自河北青山县王力辉校长将所学应用于乡村教育，形成了“11237”乡村劳动教育模式。来自贵州遵义杜环校长沿着“追梦、圆梦、筑梦”的脚步分享了将培训学习成果转化为研究和实践成果的经验。国家教育行政学院从春侠教授从学术的高度对往期学员代表的经验交流，给予了高度评价和肯定。

　　在班主任心得分享环节，国家教育行政学院的三位班主任代表，从不同的角度，不同的形式回顾了基金会十年来的发展历程，分享了教学经验和带班的心得体会。陈霞玲老师作为田家炳基金会“中西部乡村中小学校长培训计划” 首期培训班的班主任，回忆带领学员外出考察时的情景时，依然激情澎湃；冯文宇老师饱含深情，表达了学员培训结束后与她分享取得成绩的喜悦；韩烨老师分析了青年教师在项目中的个人成长的过程和感受。以上环节由田家炳基金会“中西部乡村中小学校长培训计划”2024年第4期总班主任佛朝晖教授主持。

　　2014年，在田家炳先生倡议下，田家炳基金会与教育部合作，委托国家教育行政学院实施“西部乡村中小学校长培训计划”。截止2024年10月，国家教育行政学院共举办了49期中西部中小学校长培训，培训了4915名中西部乡村学校校长，分别来自内蒙古、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏等21个省区，还包括部分田家炳学校校长。本项目成为实现公平而有质量的基础教育、阻断贫困代际传递、推进乡村教育振兴的生动写照。本次研讨会既是对过去十年田家炳基金会“中西部乡村中小学校长培训计划”项目的总结回顾，也是对未来十年开启新篇章的期待展望，更是为携手共进早日实现教育强国这一伟大目标注入了乡村教育维度的强大动力。（供稿：教育行政教研部 佛朝晖；审稿： 教育行政教研部 蒋园园）